ĐỊNH KIẾN GIỚI TRONG KHỞI NGHIỆP CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM

Nguyễn Hùng Cường

Học viện Phụ nữ Việt Nam, Hà Nội, Việt Nam

Ngày nhận: 07/03/2025; Ngày hoàn thành biên tập: 06/08/2025; Ngày duyệt đăng: 29/08/2025

DOI: https://doi.org/10.38203/jiem.vi.032025.1262

 

Tóm tắt: Nghiên cứu kiểm định sự khác biệt trong nhận thức và quan điểm về khởi nghiệp giữa sinh viên nam và nữ tại một số trường đại học ở Hà Nội. Dữ liệu từ 407 sinh viên được phân tích bằng các kiểm định Kolmogorov–Smirnov và Mann–Whitney U thông qua phần mềm SPSS 26.0. Kết quả cho thấy sự khác biệt có ý nghĩa thống kê giữa hai nhóm giới tính về quan điểm lãnh đạo, rào cản và phân biệt đối xử trong khởi nghiệp. Ngược lại, các yếu tố như nhận thức về cơ hội, khả năng gọi vốn và hỗ trợ từ môi trường không cho thấy sự khác biệt đáng kể. Trên cơ sở đó, bài viết đề xuất một số hàm ý chính sách nhằm thúc đẩy môi trường khởi nghiệp bình đẳng giới trong các cơ sở giáo dục đại học.

Từ khóa: Định kiến giới, Khởi nghiệp kinh doanh, Bình đẳng giới, Sinh viên khởi nghiệp, Khuôn mẫu giới

GENDER BIAS IN ENTREPRENEURSHIP AMONG STUDENTS AT SELECTED UNIVERSITIES IN VIETNAM

Abstract: This study examines gender-based differences in entrepreneurial perceptions and attitudes among university male and female students in Hanoi. Data were collected from 407 students and analyzed using the Kolmogorov–Smirnov test and the Mann–Whitney U test in SPSS 26.0. The findings reveal statistically significant differences between 2 gender groups regarding leadership perception, barriers, and gender discrimination in entrepreneurship. In contrast, factors such as opportunity perception, fundraising capability, and environmental support did not show any significant differences. Based on these findings, the paper proposes several policy implications to promote a gender-equal entrepreneurial environment within higher education institutions.

Keywords: Gender Bias, Business Entrepreneurship, Gender Equality, Student Entrepreneurship, Gender Stereotype